江西职业技术大学
江西职业技术大学是经教育部批准设立的公办职业本科大学。学校创办于1960年，前身为九江船舶工业学校，先后隶属第一、第三、第六机械工业部和中国船舶工业总公司。1999年由原国防科工委划转至江西省人民政府管理并更名为九江职业技术学院。2024年6月，经教育部批准、江西省人民政府同意设立本科层次的职业技术大学。
学校秉承“德行大道、技承天工”校训精神，弘扬船舶军工办学优良传统，坚持植根船舶、立足江西、面向世界，强化党建引领，深化改革创新，不断增强适应性和贡献力，走出了一条服务中国船舶工业和江西经济社会的特色发展之路。1980年成为“全国重点中等专业学校”，1994年成为全国首批10所五年一贯制高职教育试点学校，2010年建成“国家示范性高职院校”，2019年被教育部确定为“国家优质专科高等职业院校”。学校连续两期（2019年首轮、2025年第二期）入选国家“双高计划”“高水平学校”建设单位，跻身技能型高校“国家队”；获评“全国文明校园”“全国职业教育先进单位”“全国毕业生就业典型经验高校”“教育部国防教育特色学校”“全国五四红旗团委”等荣誉称号。
学校建有十里、濂溪两个校区，占地1700多亩、建筑面积58万多m2,教学仪器设备总值逾3亿元，图书资源总量230余万册，总资产原值逾20多亿元。设有二级学院8个、教学部4个，开设本专科专业51个（其中本科专业10个），现有全日制在校生2万余人，教职工1100余人。建有工业工程中心、船舶智造实训大楼、物联网技术实训大楼、生产型工程训练中心、产教融合发展基地，专业实验实训室316个。其中，建成中央职业教育实训基地3个、国家紧缺人才培养基地1个、中央与地方共建高校实验实训室40个。
学校大力弘扬“教育家精神”，全面实施人才强校战略，被江西省委确定为“职业院校领域人才发展体制机制综合改革先行先试单位”，建有全国职业院校校长培训培育基地1个、国家级“双师型”教师培训基地1个、省级大师工作室和“双师型”名师工作室10个、博士工作站2个，拥有“全国高校黄大年式教师团队”1个、国家级教师教学团队5个、省级教师教学创新团队12个，国家级人才、国家级教学名师、国务院特殊津贴获得者、全国模范教师、全国职业教育先进个人、黄炎培职业教育杰出教师、省政府特殊津贴获得者、赣鄱英才555工程人选、青年井冈学者、省“五一劳动奖章”获得者、省教学名师、省首席技师146人次。
学校坚持落实“立德树人”根本任务，不断优化“德技并修、工学结合”人才培养机制，形成以船舶工程、电子信息、先进制造为主要特色，交通运输、建筑工程、旅游商贸等多门类协调发展的十大专业群，建有国家级高水平专业群2个、国家示范专业5个、国家骨干专业7个、全国装备制造类示范专业点2个、国防军工特有专业8个。主持建成国家级专业教学资源库1个，荣获国家级教学成果6项、省级46项，全国优秀教材一等奖1项、国家规划教材16本、国家级精品课15门，实施现代学徒制、现场工程师等国家级试点4项、省级11项。近五年，学生在国省级技能大赛获奖1400余项（其中国际、国家级一类赛事特等奖一等奖22项），毕业生毕业去向落实率稳居全省同类院校前列，涌现了“全国技术能手”“全国青年岗位能手”等一批技能人才和创业典型。
学校紧密对接国家战略，服务区域经济社会发展，持续深化产教融合、拓展社会服务，政行企校共建产教融合共同体4、职教集团2个、产业学院4个、实习就业基地370个，获批省级博士后创新实践基地、省级大学科技园、省级科技成果转化基地、省级双创示范基地、省级高新技术企业等，建有国家数控紧缺人才培养基地、全国内河船员教育和培训基地、全国职工职业技能实训基地、国家重点支持工匠学院，社区教育连续7年荣获全国“终身学习品牌项目”。
学校加快推进高水平教育对外开放，融入“一带一路”教育行动，推动数字教育国际合作交流，赋能江西内陆地区改革开放新高地建设，形成一批服务“一带一路”建设、彰显中国智慧的成果范式。与14个国家和地区的40余所院校机构建立友好合作关系，牵头成立“一带一路”（江西）职业教育高水平发展联盟，获批设立“江西职业技术大学中芬工程创新学院”（非独立法人机构），运行海外分校2个，开展高质量中外合作办学项目4个，建立国际技能人才培养基地10个，举办“中文+职业技能”培训11期，开发输出国际化资源标准65个。国际化成果获评“国家级教学成果二等奖”“世界职业院校与技术大学联盟卓越奖”“中泰职业教育合作突出贡献奖””中巴教育国际合作突出贡献奖“等，典型案例入选中华职业教育社《走向世界的中国职业教育--共建“一带一路”十年来职业教育合作成果集》等，国际影响力与办学辨识度持续提升。
迈入职业教育高质量发展新阶段，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚守“为党育人、为国育才”初心使命，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，聚焦“走在前、勇争先、善作为”的目标要求，勇做职业教育的“引领者”、探索本科层次职业教育的“先行者”、深化职教体系改革的“开拓者”，奋力挺进技能型高校“国家队”前列，为早日建成“中国特色、世界水平”的综合性职业本科大学而不懈奋斗！
（数据更新至2025年12月底）